Pædagogik fra Farsø
- artikler, debat og andet godt om Solhavens pædagogiske arbejde
Skole tilbud
Vesthimmerlands Kommune har oprettet en specialskole for blandt andre – Solhavens elever. Solhavens elever modtager undervisning i samme skoleafdeling, når det skønnes hensigtsmæssigt.
Vesthimmerlands Kommune PPR visiterer til skoletilbud.
Der undervises på flere forskellige niveauer. Spændevidden for undervisningen strækker sig over niveauforskelle fra 1 -2 kl. til 9-10 kl. Enkelte elever undervises desuden på den lokale folkeskole. Der kan være tale om undervisning i enkelte fag eller overflytning med henblik på et helt skoleår.
Hovedparten af eleverne befinder sig på ca. 4 kl. niveau på indskrivningstidspunktet.
De fleste har et usammenhængende skoleforløb bag sig, og mange har været uden skolegang i flere år.
Skoleafdelingen har et tæt samarbejde med Solhavens værksted.
Det er frivilligt at gå i skole, men hvis man vælger skolen, skal man acceptere, at overholde reglerne.
Alternativet til at gå i skole er at være beskæftiget på værkstedet, som forestår dele af undervisningen.
I tråd med principperne for Solhaven i øvrigt, smides eleverne ikke ud på grund af dårlig opførsel. I disse situationer heder det ” at eleven vælger at være beskæftiget på værkstedet”.
Skolens regler er enkle, og går i det store hele ud på, at man skal gøre, som de voksne siger. Man kan ikke diskutere, om de voksnes beslutninger er fornuftige. Skolen er fuldstændig voksenstyret.
I samarbejde med værkstedet søges eleverne præget i retning af, at kunne forstå betydningen af at få lært noget i skolen. Der inddrages aktuelle eksempler og situationer fra elvernes hverdag, det kan dreje sig om situationer, hvor de har vanskeligheder på grund af manglende skolefærdigheder.
Undervisningen indledes med en standpunktstest. I den forbindelse inddrages elevens egne oplysninger om forventninger til testens udfald.
Udgangspunktet for undervisningen er derefter de faktiske forhold, som testen viser.
Der undervises i dansk, matematik, engelsk, orientering og geografi. Hvis eleverne har behov for andre fag f. eks. fysik, kan undervisningen tilbydes på Farsø kommes skole.
Der kan aflægges eksamen. Det foregår dog på Farsø skole.
Det er kendetegnende for de elever der går til eksamen, at de får et godt resultat.
Lærerne kan modtage supervision fra Solhavens specialkonsulenter.
Yderligere oplysninger om skolen kan indhentes ved henvendelse til Farsø kommunes skolevæsen eller til Solhavens administration.
Tidligere Farsø kommune har deltaget i et KABU – projekt – Socialministeriet ”Kvalitet i anbringelsen af børn og unge” 2004. Om dokumentation af anbragte børns skoleforløb og udvikling af metoder, som kan anvendes i forbindelse med overflytning af elever fra ekstern skole til almindelig skole. Nærmere oplysninger om projektet kan fås ved henvendelse til Solhavens administration
Vesthimmerlands Kommune PPR visiterer til skoletilbud.
Der undervises på flere forskellige niveauer. Spændevidden for undervisningen strækker sig over niveauforskelle fra 1 -2 kl. til 9-10 kl. Enkelte elever undervises desuden på den lokale folkeskole. Der kan være tale om undervisning i enkelte fag eller overflytning med henblik på et helt skoleår.
Hovedparten af eleverne befinder sig på ca. 4 kl. niveau på indskrivningstidspunktet.
De fleste har et usammenhængende skoleforløb bag sig, og mange har været uden skolegang i flere år.
Skoleafdelingen har et tæt samarbejde med Solhavens værksted.
Det er frivilligt at gå i skole, men hvis man vælger skolen, skal man acceptere, at overholde reglerne.
Alternativet til at gå i skole er at være beskæftiget på værkstedet, som forestår dele af undervisningen.
I tråd med principperne for Solhaven i øvrigt, smides eleverne ikke ud på grund af dårlig opførsel. I disse situationer heder det ” at eleven vælger at være beskæftiget på værkstedet”.
Skolens regler er enkle, og går i det store hele ud på, at man skal gøre, som de voksne siger. Man kan ikke diskutere, om de voksnes beslutninger er fornuftige. Skolen er fuldstændig voksenstyret.
I samarbejde med værkstedet søges eleverne præget i retning af, at kunne forstå betydningen af at få lært noget i skolen. Der inddrages aktuelle eksempler og situationer fra elvernes hverdag, det kan dreje sig om situationer, hvor de har vanskeligheder på grund af manglende skolefærdigheder.
Undervisningen indledes med en standpunktstest. I den forbindelse inddrages elevens egne oplysninger om forventninger til testens udfald.
Udgangspunktet for undervisningen er derefter de faktiske forhold, som testen viser.
Der undervises i dansk, matematik, engelsk, orientering og geografi. Hvis eleverne har behov for andre fag f. eks. fysik, kan undervisningen tilbydes på Farsø kommes skole.
Der kan aflægges eksamen. Det foregår dog på Farsø skole.
Det er kendetegnende for de elever der går til eksamen, at de får et godt resultat.
Lærerne kan modtage supervision fra Solhavens specialkonsulenter.
Yderligere oplysninger om skolen kan indhentes ved henvendelse til Farsø kommunes skolevæsen eller til Solhavens administration.
Tidligere Farsø kommune har deltaget i et KABU – projekt – Socialministeriet ”Kvalitet i anbringelsen af børn og unge” 2004. Om dokumentation af anbragte børns skoleforløb og udvikling af metoder, som kan anvendes i forbindelse med overflytning af elever fra ekstern skole til almindelig skole. Nærmere oplysninger om projektet kan fås ved henvendelse til Solhavens administration